第一步是要和孩子建立起信任关系，能够利用孩子喜欢的玩具，和孩子玩儿起来，玩得开心。

在游戏过程中设置简单的困难，比如打不开盒子，够不到玩具等。也可以在孩子已经熟悉的活动中，改变自然流程。比如刷牙时，家长故意将牙膏藏起来，让孩子对牙膏提要求。

可以选择多部件的玩具，能够设计更多的玩法，能够创造更多学习的机会。比如医生玩具、大巴车玩具、电梯玩具、做饭玩具等。