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初级课程
适合年龄：0 - 4岁（发展年龄）
授课方式：1对1个训课、1对1辅导下团体活动
课程目标：重点提升孩子基本学习能力，包括基础的认知、语言、大运动、精细运动、游戏等方面的个人能力，以拓展儿童的兴趣、提升儿童对物、对人的注意力，在教授认知的基础上建立儿童的早期沟通与社交意识为目标，为更好的进入集体环境打下良好基础。
中级课程
适合年龄：4 - 6岁（发展年龄）
授课方式：个训课、小组课、集体课
课程目标：重点促进孩子语言、认知、游戏、社交能力在集体环境中的泛化，培养其在集体环境中的常规行为和注意力，能够回应并发起与教师及同伴之间的互动，以达到综合能力的提升，为进入融合环境作充分准备。
高级课程
适合年龄：6 - 10 岁（发展年龄）
授课方式：小组课、集体课
课程目标：重点提升孩子在集体环境中的自我学习能力、自我管理能力及社交技能。强调适应环境变化、关系的建立与维持等等。同时借鉴普通小学的课型及课程内容，将课堂常规、注意力、对集体指令的听从等教学目标融入学科教学中，辅助儿童更好地适应小学生活。
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更领先的科学2
严选顶尖师资3
个别化教学方案4
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可享受残联补贴
自闭症孩子不和小朋友玩，家长该如何引导?很多自闭症孩子不和同龄伙伴玩，在游乐场和学校的时候也不关注其他的小朋友，甚至当其他小朋友主动互动时，他们也不理睬或者独自走开。遇到这样的情况，家长应该如何引导孩子
自闭症是一种心理疾病吗?在生活中，我们经常会听到：“我最近心情不好，要自闭了”;“小明天天看电视，都不跟别的小朋友玩，所以得了自闭症”。自闭症是一种心理疾病吗?真的很容易得自闭症吗?
提高自闭症孩子的社交兴趣的方法有哪些?提高孩子的社交兴趣的方法有哪些?怎么让自闭症孩子对人感兴趣，下边我们带大家从以下几个角度着手看看。
孩子说不想学习怎么办?在我们的日常生活中，经常会听到有孩子说不想学习，那我们碰到这种孩子说不想学习的情况怎么办呢？只需从这3点入手,很管用!
罗恩夫妇通过动画和角色扮演治愈自闭症儿子(电影《动画人生》和图书《蓬勃的生活》) 1、世界突然变成黑色 - 欧文，你是谁? - 我是彼得潘，你是胡克船长! 回忆起这段对话的场景，罗恩夫妇还记得当时欧文挥舞着的那把玩具剑，
自闭症孩子母亲的内心独白孩子的超级英雄是妈妈
我的自闭症儿子是一个有超能力的天使我的儿子有一个朋友，他有一项很神奇的技能，你可以选择任意一年的任意一天，他会很快地告诉你当天是星期几，我们试验过很多次，每次都精准正确。至今他的父母和老师也都不知
我想让大家听到我的声音—自闭症男孩塞夫17岁的塞夫·斯科特，站在毕业典礼的主席台上，手握着话筒在全校师生面前，发表了毕业生致辞。这一幕的发生，对于大多数认识他的人来说，都是出乎意料的。只因他是自闭症。
