您已经权衡了利弊，并决定应用行为分析(ABA)是您自闭症儿童的正确疗法。现在，您可以深入了解您的孩子真正需要何时、何地以及需要多少治疗。

当谈到自闭症治疗时，应用行为分析(ABA)经常被描述为“黄金标准”。但它也有批评者。一些人(特别是高功能自闭症的自我拥护者)认为这种技术是有辱人格的，在很多情况下，对孩子来说是残酷的。

当你的孩子行为不端时，你可能根本不会考虑奖励。但是，正面强化可能是最有效的行为矫正技巧之一。你可以使用正面强化来鼓励亲社会行为，比如分享或听从指示。而且，你可以用它来防止不良行为，比如打人和违反规则。

很多家长会有这样的疑问，“我的孩子不会说话，到底是怎么回事呢”，要想解决孩子不会说话的问题，我们要先分析一下孩子不说话的原因。

如果您孩子的行为是家庭和/或学校的问题，那么您并不孤单。老师或辅导员可以帮助解决您孩子的特定行为问题。一些有学习障碍或注意力缺陷/多动障碍(ADHD)的学生需要在他们的个性化教育计划(IEP)中制定行

应用行为分析(ABA)是一种通过强化来教授技能和正确行为的疗法。它通常被描述为自闭症治疗的“黄金标准”。

002期李倩专栏本期重点：1、看表现2、分析原因3、对症下药1、注意力不好的表现有哪些呢通过家长们的反馈，综合来看，有以下三条：1、孩子在课上经常发呆、走神;2、孩子做事不专心、小动作多、不认真;3、

幼儿13-15个月时，吃东西吃得越来越好，咀嚼时双唇可闭合，下颌稳定性提高可用杯子喝水，吸吮、吞咽、呼吸协调良好，这个时候小朋友就不用和大人分餐了，并可以尝试学习吃硬的东西，如咬饼干等。那孩子只吃软食

应用行为分析的定义是什么?简而言之，它是一种研究和管理行为以带来变化的方法。ABA治疗师制定基于研究的行为干预计划(BIP)，以减少儿童的问题行为。

关键反应训练(或治疗)，也称为PRT，是一种针对自闭症儿童的独特行为疗法。它在自然环境中使用行为技巧来帮助儿童概括新技能并将其应用到现实世界中。PRT是由Drs开发的。Robert和LynnKoege