小朋友语言发育的过程包括了语言准备期（前语言阶段0-1岁和语言发展阶段1.5岁以后），下面让我们一起来看一看各个阶段的发展水平吧！

1.前语言—感知能力的发展：分为辨音、辨调、辨义三种水平

＊辨音水平（0-4月），婴儿能分辨言语声音和其他声音的区别

＊辨调水平（4-10月），语调是表示情绪状态的一种基本手段，辨调阶段幼儿来时注意一句或一段话的语调，并感知语调所蕴含的情绪

＊辨义水平（10-18月），幼儿能把音和义结合起来，对“灯”做出正确反应

2. 前语言—发音能力的发展

＊单音发生阶段（0-4月）

＊音节发音阶段（4-10月）

＊前词语发声阶段（10-18月）

3.前语言—交际能力（沟通）的发展

＊产生交际倾向（0-4月）：这一阶段的交际需要来自于生理需求，如饿了，不舒服

＊学习交际规则（4-10月）：学会应答，出现听说轮流倾向，开启新话题，学会语调运用来表达情感

＊扩展交际能力（10-18月）：逐步学会语音，语调和动作，表情达到交际目的

1.儿童语音的发展

完整句阶段

＊无修饰简单句（2岁）：娃娃睡觉

＊简单修饰句（2-2.5岁）：两个娃娃玩积木

＊复杂修饰句（3岁）：阿姨给笑笑糖

复合句阶段

＊两个或两个以上意思相接近的单句合起来

＊2岁开始发展，4~5岁发展较快

2.语言发展—语法获得

＊语法是组成句子的规则

＊从浑浊一体到逐步分化，从不完整到完整，从松散到严谨，从压缩呆板到灵活

＊语法获得---理解语句，产生语句---句子长度，句子完整性和复杂性