有一些小朋友在语言表达方面会存在一些问题，今天微笑彩虹给大家创设了孩子日常生活最常见的五大场景，希望可以帮助大家提升孩子的语言表达能力。

• 让孩子选择玩什么，并提示他把自己的选择告诉你。例如问他：“你想要玩偶还是汽车？

  
  

• 在游戏中，提示孩子做出想要玩具或活动的请求。例如，如果孩子正在玩积木，举起一块积木并问他：“你想要什么？”“有多少块积木？

  
  

• 如果孩子喜欢那些需要准备或有多个步骤的活动的话（例如水球、工艺)，提示他把每个步骤告诉你。例如，在做水球时，提示他对你说“气球”（拿气球），“把气球放上去”（把气球放到水龙头上），“打开水”（把球装满）。

• 让孩子自己选择吃什么和吃东西的顺序。例如问他：“你想要小鱼饼干还是水果点心？”设法为他提供一份喜欢的食物和一份不喜欢的食物，从而帮助他做出更有意义的选择。此外，你还可以问他：“你想先喝牛奶还是先吃饼干？"

  
  

• 一次只给孩子少量他喜欢的食物。当他想要更多时，提示他告诉你他想要什么：“你想要什么？”或者提示他告诉你他想要多少“你想要几片呢？”

  
  

•  让孩子帮助你一起做饭或者做一份非常喜欢的点心。让他添加一种原料，但是在他把原料放进去之前，提示他说出需要添加的东西：“把巧克力放进去。”此外，你还可以让他看着你并提示他说出如何做饭：“谷物（倒入谷物）”，“牛奶（倒入牛奶）”，“勺子”。这项活动在制作简单的食物、步骤非常熟悉以及孩子动机水平较高时进行得最好。

• 如果孩子喜欢上发条的水上玩具的话，把这些玩具准备好。大多数年幼的孩子在操作这些玩具时都需要别人的协助。提示孩子请求你为玩具上发条。

  
  

• 把所有孩子喜欢的洗澡玩具（浴盆玩具、泡沫剂等）都放在浴盆旁边的架子上，让孩子能看得见但是够不着。当他想要某件玩具的时候，提示他向你表示想要哪一件。

  
  

• 如果孩子喜欢洗澡的话，每次只帮他清洗一个身体部位。例如，清洗一只手,随后停下来等待孩子表示你应该继续洗。提示他告诉你洗哪一个部位。

  
  

• 如果你在睡觉时间读书给孩子听的话，每次只读一页。提示孩子告诉你翻页。

  
  

• 如果你在睡觉时间播放特定的音乐或录像的话，周期性地暂停磁带/CD或电视，并提示孩子告诉你继续播放（诸如，“更多电视”“我想看电视”等）。

• 让孩子选择穿什么以及穿衣服的顺序，并提示他对你说出自己喜欢的衣物。例如，举起两件不同颜色的衬衫并问他：“你想要红色还是蓝色？”当你给出清楚的分类（例如“你想要长衬衫还是短衬衫？”)而不是较为普遍的分类（例如“你想要这一件还是那一件？”)时，这种做法才会发挥作用。或者可以问他：“你想先穿什么，裤子还是衬衫？

• 当你为孩子穿衣服时，提示他告诉你把衣服穿到什么地方。例如，当你为孩子穿鞋子时，一边说“把鞋子穿到你的______[脚上]”，一边指着孩子脚，引导他说出来。

• 如果孩子需要别人帮助他穿鞋（或者其他的衣服）的话，把鞋子递给他并用期待的表情等待。如果他没有回应的话，提示他告诉你：“你需要什么？”(“帮助”还是“穿上鞋”)。这种方法通常在孩子真正具备动机时最有效，例如当他需要穿上鞋出去玩时。

• 如果孩子需要别人的协助来脱衣服的话，每次只帮他脱去衣服的一个部分，提示他告诉你接下来需要脱去哪个部分。

摘自书籍【美】《自闭症儿童社交游戏训练》