我们还是要分析功能，找到孩子害怕的原因。针对不同的原因我们可以找到不同的方法，比如之前这个声音和某些不好的经历同时出现过，让孩子有了不好的感觉，因此这种不好的搭配历史让孩子害怕这些声音。

针对这种情况，我们可以重新建立搭配，可以开始的时候小声播放这些声音同时给予孩子喜欢的玩具或零食；还可以在每次听到这些声音的时候都给孩子一个好的物品，通过大量好的学习历史的搭配来降低这些声音的厌恶性质。

还有可能是因为孩子感知觉异常，对感官刺激反应过度或反应过低。

针对这种情况我们可以给孩子做一些脱敏的练习，开始的时候我们可以先给孩子一些提示，告诉孩子之后会有一些不喜欢的声音出现，让孩子有一些心理预期，那她就更有可能接受了；同时我们在让孩子慢慢接触害怕的声音时可以把这些声音和她喜欢的声音穿插在一起出现，同时要降低这些声音的音量，如果孩子听到后害怕的程度有降低，那么就要及时给予孩子强化物。通过这些方式来解决孩子害怕某些声音的问题。