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儿童口语清晰度与什么有关,是如何发展的?

1、口语清晰度与语言能力精熟的关系

儿童的口语清晰度除了受到生理发展因素的影响,如构音器官运动的灵活性和协调性,还与其语言能力的精熟密切相关。

当儿童真正说出第一个有意义的词汇之后,词汇量就会慢慢累积,一直到50个词汇之后,进入到“词汇爆炸期”,开始快速的累积词汇。

口语的词汇由音素构成,如儿童说出“大象”这个词时,涉及到语音声母/d/和/x/,韵母/a/和/iang/以及四声声调。

因此在说出词汇时,儿童也同时在发展构音技能。

在这个阶段,儿童以语言(词汇、短语)将其想法、需求和感觉说出,但因语音的清晰度比较差,大人往往很难理解其意义。

2、口语清晰度与听者的关系

此外,清晰度还会受到听者的影响。

研究表明,

1、外人对幼儿语言清晰度的感知:

20个月大的幼儿只有25%的话语是清晰可懂的

30个月大的幼儿只有50%的话语是清晰可懂的

2、幼儿妈妈对幼儿语言清晰度的感知:

2岁时50%的话语是清晰可懂的

4岁时100%的话语是清晰可懂的

这也是为什么我们听两三岁的小孩讲话时,常常需要妈妈“翻译”的原因。

3、口语发展规律与就诊

所以从幼儿1岁左右说出第一个有意义的词开始真正产生语音,一直到6岁左右才能建立真正稳定的语音系统。

所以对于2-3岁的孩子:

有语音错误或口齿不清的现象时,家长不必太过忧虑,接受孩子不正确的发音,与孩子交谈时提供正确的示范即可,不用刻意矫正。

如果孩子到了4岁以后:

说话的清晰度没有改善,仍有很多语音错误的情形,这个时候就应该寻找言语治疗师进行语音矫正了。