波动性听力损失是一种似乎经常变化的听力损失。连续的听力测试可能会使听力损失看起来更好或更糟。这种类型的损失可能与传导性听力损失或感觉神经性听力损失有关，并且随着时间的推移可能会变得更糟。

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原因

波动性听力损失的最常见原因是：

1、耳部感染(中耳炎)

2、耳垢

3、噪音暴露

4、自身免疫性内耳病

5、美尼尔氏病

6、听觉神经病

7、扩大的前庭导水管综合征

出于本文的目的，我们将重点讨论由液体引起的中耳感染导致的波动性传导性听力损失，因为这是波动性听力损失的最常见原因。

对言语和语言理解的影响

由于听力下降，波动性听力损失会影响孩子的学习成绩。例如，中耳积液引起的多个耳部感染会影响听力数月。声音低沉，个人将不得不努力听到更柔和的语音。如果有背景噪音，例如在教室里，听力会变得更加困难。小组或课堂讨论的重要部分可能听不见。对于仍在学习语音和语言的年幼孩子来说，习得可能会出现明显的延迟，或者由于无法听到单词的正确发音而导致发音错误。

社会情感效应

当听力能力不一致时，一个人可能看起来“只听到他们想听到的”或似乎只是没有注意。如果问题被认为是行为问题而不是真正的听力问题，这实际上可能会延误治疗。一些波动性听力损失的行为可能被误认为包括：

1、注意力问题

2、不安全感

3、分心

4、社会不成熟

5、不参与

6、缺乏自尊

管理

在学校定期筛查以检测听力和语言延迟是早期识别波动性听力损失的重要组成部分。一旦确定波动性听力损失，医疗管理是关键。医疗管理将根据波动性听力损失的原因而有所不同;例如，慢性中耳积液的处理看起来与前庭导水管扩大综合征的处理大不相同。在某些情况下，需要通过助听器放大声音或使用助听设备。

沟通是关键;教育工作者应该知道是否存在听力问题以及寻找什么迹象以确保理解课堂上提供的信息。需要教患有波动性听力损失的儿童如何保护自己——学习如何要求重复或移动到更好的地方听指令是一项宝贵的技能，可以增强他们的能力。

在某些情况下，可能需要一对一辅导或额外帮助来“教授”他们可能错过的技能。