开学那几天，网上有几张神图刷屏了家长群。

↓ 是这样 ↓

↓ 或是这样 ↓

家长们有的立在栏杆上，有的蹲在夹角缝隙处，只为了看孩子一眼，他们为了看看孩子在幼儿园的表现，费尽了心思和体力……其实想了解孩子在幼儿园的情况，并不需要这么难。

孩子的带班老师，尤其是班主任，是我们了解孩子在幼儿园生活的特别特别好的媒介。但是!跟老师沟通是需要技巧的。

微笑彩虹能力提升中心，孩子去幼儿园，怎么跟老师了解情况呢?#育儿#亲子#自闭症

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错误示范

如果我们问：孩子今天好不好呀?

老师可能会说：各方面都挺好的，适应的也特别好，不用担心。

听到这样的话，因为没了解到具体的情况，我们可能更担心了。

正确示例

所以在跟老师沟通的时候，一定要具体!直接询问我们最关心的问题。

比如说：孩子今天吃饭怎么样呀?挑食了吗?他中午睡觉睡了多长时间?需要老师哄吗?他今天哭了多长时间?他钢琴课练习的怎么样呀?等等等等。

我们在询问的时候，一定要问这种具体的开放式问题，给老师留下回答的空间。

家校共育与沟通

另外，家长们一定要注意，我们跟老师之间是互相协作的关系。千万不要认为把孩子放在学校，就和我们没有关系了。

我们询问的目的，应该是希望通过家校协作，让孩子适应的更好。所以除了问孩子的表现以外，我们另外一个重点，是跟老师沟通有哪些需要或可以在家里练习的能力。最后，还要注意沟通的时间和频率，最好不打扰老师的休息时间喔。