注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童中最常见的神经发育疾病之一，估计影响了11%的美国儿童。这种情况的特点是坐立不安、无法集中注意力、健忘和杂乱无章。

063期霍文瑶专栏每年的上半年，是很多家长为“幼小衔接”发愁的时候。孩子九月份要上小学了，现在需要做什么准备呢?需要上幼小衔接班吗?01、什么是幼小衔接顾名思义，幼小衔接，是幼儿园和小学之间的衔接。幼

003期牛超专栏游戏类型：玩具组合类的游戏游戏适合：逻辑思维能力和主题建构能力比较强的孩子一个玩具难以碰撞出更多的火花，多个玩具的结合会让主题越来越饱满，能够引发同伴间更多的语言互动，重点提升同伴间维

您是否曾因发痒的标签而烦恼，或因某人大声咀嚼而烦恼?也许一旦你注意到它们，你就无法忽视这些感觉。这让你对感觉超负荷的人的体验有一个小小的了解，也称为感觉处理障碍。

注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种发育障碍，始于儿童期，但通常持续到成年期。它分为三个亚型：注意力不集中型、多动/冲动型和组合型。

注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种以冲动和多动行为和/或注意力不集中为特征的神经发育障碍。

​注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种非常常见的神经发育障碍，影响约11%的学龄儿童。DSM-5是医疗提供者用来诊断心理健康状况的手册，概述了ADHD的三种不同表现：主要是注意力不集中的表现、主要是多动

010期王宇宁专栏怎么知道孩子语言发育是否正常?01、什么是S-S语言发育评估S-S语言发育迟缓评价法以语言障碍儿童为对象，由日本言语声学会语言发育迟缓分会于1977年开始研制试用，1991年引进我国

①、什么样的孩子需要进行语言能力评估当通过筛查发现：儿童疑似语言障碍，或儿童已经被诊断为听力障碍、自闭症、智力障碍脑瘫等其他相关发育障碍时，我们就要借助标准化或非标准化工具，明确诊断他是否为语言障碍儿

注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种神经发育障碍，始于儿童期，通常持续到青春期。患有多动症的人表现出多动和冲动、注意力不集中或两者兼而有之的症状。