作为父母，都希望自己的孩子从小就很自信，但有些孩子会表现出内向、对大人太过依恋，不合群的情绪~

3岁半的玥玥，在幼儿园被其他小朋友欺负了不敢还手，平时也总是一副唯唯诺诺的样子;

今年上中班的欢欢特别喜欢知难而退，一旦受到挫折，下次……就没有下次了;

2岁8个月的点点胆子有点小，一犯错看到大人生气就害怕的大哭，对于批评深感恐惧……

这三个宝宝的表现，说明了同样一个问题：他们可能都不够自信。

说到自信，家长们大多会赞成“自信很重要”说法，而且随便说说不自信有哪些危害，都能举出很多例子："不自信的孩子，那得错失多少展示自我的良机?!”"孩子不自信，状态肯定没有自信的孩子那么积极、乐观、阳光咯，影响气质。”作为父母，即便孩子表现出自信，我们也希望他能对自己有更多的信心，多多益善;而如果孩子不自信，家长当然会着急犯愁，毕竟，自信影响到孩子的方方面面。

一、孩子为什么会不自信?

精神分析学说认为，婴儿在发展阶段，母亲也许不会爱自己的婴儿，或者被别的事情分了心，或者不是总在婴儿身旁，婴儿对环境的适应方式由于不系统，于是便于不可能发展对周围客体和社会环境之稳定的基本信息，自信心也就不可能成长。

儿童对自己的能力认识不足，没有积极主动进取的精神。往往事情还没有做之前，就认为自然做不了，做不好，肯定会以失败告终，所以就不会竭尽全力地去做好这件事，结果事情自然就做不好。事情做不好，就会使儿童丧失自信心，形成恶性循环。儿童可能总是认为自己无能，不如别人。另外，加上某些生理缺陷，使得儿童在某些方面明显与别人存在差距，产生强烈的自卑感，导致自信心不足。

二、做好这3件事太重要了

1.鼓励最重要

家长对孩子进行鼓励，不要讥讽，骂孩子“没有用”，这样更容易打击孩子的自信心，认为自己真的“没有用”，“不行”。在遇到困难或问题时，要指导孩子积极开动脑筋，想尽可能的办法努力达到目标。

家长可以鼓励孩子，如对孩子说“你一定可以做到的”、“不要怕，试试看，我相信你会做得很好的”、“你具有做好这件事情的本领，所以你一定会成功的”、“不要害怕，即使失败了，还可以重新做”等话，帮助孩子树立战胜困难，达成目标的信心，并鼓励孩子积极努力地去做。

2.让孩子多做力所能及的事情

在日常生活中，家长要善于发现孩子身上的闪光点，安排孩子去做一些能做得到、做得好的事情，然后对孩子表示赞扬和肯定。

孩子看到自己的成绩，又受到了家长的赞扬，便会热情洋溢地去试做一些稍难的工作。当孩子在“小事”中逐渐感受到自己的能力，便于会对自己的逐渐充满信心。家长安排的事情，不能太容易，也不能太难。

3.分解困难任务

孩子的自信心不足，还可通过大事化小、长事化短的方式来加以改善。所谓大事化小，就是把一件较大的事分为很多小的部分，一部分一部分地完成。让孩子看到自己每一步的成绩，逐渐提高自信心，达到完成整个任务的目的。

例如教会孩子刷牙就是件很困难的事。但如果将刷牙分解成几个小步骤(这个分解过程也称为任务分析)：找牙刷➔取牙膏➔打开牙膏➔将牙膏挤在牙刷上➔张开嘴巴➔轻轻刷牙➔用水冲洗嘴巴。列出您想要教孩子的自理任务的所有步骤。

一旦列出了步骤，请记下他能够做哪些步骤，哪些步骤可能很困难。这将有助于您规划在开始教学时要注意哪些步骤需要单独抽出来进行教学。以上这些步骤将使孩子更容易习得技能。