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上一期我们讲了动画片要根据小朋友的能力进行挑选,今天就给大家推荐不同阶段的小朋友适合的动画片。初阶的小朋友要以家为中心,适合看儿歌为主、家庭生活、画面简单、主题突出、少量游戏的动画片。中阶的小朋友要以
开学季为帮助大家更深入的了解孤独症,微笑彩虹公众号推出“儿童智能发育特点与孤独症早期识别”系列文章,我们会详细介绍1月龄婴儿到6岁儿童的智能发育特点与对应的孤独症症状特点,大家可以根据孩子的年龄进行比
NEWTERM干货分享孩子能看动画片么?可以看!但根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》的建议:2岁以下的幼儿最好不要接触动画片;3-4岁的幼儿连续看电视不超过15分钟;4-5岁不超过20分钟;5-
开学季鉴于一岁以下自闭症孩子的识别比较困难,微笑彩虹将推出“三岁之前孤独症案例分享”系列文章,如果孩子出现和案例中孩子一样的症状或异常行为,可直接联系我们,免费给孩子做能力测评和专业自闭症筛查,分享这
4-5岁学龄前期的儿童在运动能力、理解能力、语言能力、社会交往能力等各方面都有了飞跃性的进步。普通儿童的这种进步,让最初发育差距没那么明显的孤独症儿童显现出明显的差距。针对4~5岁学龄前期的儿童,我们
睿睿男1岁睿睿是早产儿,胎龄30周,出生时窒息。在睿睿6个月来医院随访时,医生发现睿睿勉强会翻身,而且身体软软的,流口水较多,怀疑有“脑瘫”的倾向,于是给睿睿制订了相应的康复训练方案。在康复过程中,康
命名是什么?命名就是将周边环境的事物、事物赋予名称。简单来说就是孩子用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五感感受事物,并为它贴上标签。如:当我们看到一朵花,我们说“花”;当我们闻到香水的味道,我们说“好香啊
3-4岁儿童有这些症状有可能是孤独症此阶段的儿童可以跑、跳,他们的活动范围进一步扩大了,对周围环境的好奇心很强,他们会提出一些问题,有些可能是功能性的,如“桌子上放的是什么?”“它是干什么用的?”而孤
妞妞女1岁3个月新生儿期的妞妞非常乖巧,吃完奶就呼呼地睡觉,睡醒后不哭也不闹。3个月的时候,妞妞已经学会了翻身,也会笑出声音。妈妈抱着她的时候,她的头已经可以直立,还可以循声找物了,但妈妈叫她的时候,
如测试者有以下症状,可将症状序号标注下来,最后进行结果测试:1.对人不感兴趣,和任何人都没有沟通交流的欲望,只沉浸在自己的兴趣里;2.叫名字毫无反应或反应迟钝,怀疑孩子听力有问题;3.很难和其他伙伴玩
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