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小朋友单个技能学习到什么程度,就算掌握了?-霍文瑶

教学总监霍文瑶

本期问题

单个技能学习到什么程度,就算掌握了?

其实很简单——稳定输出,能区辨,会运用。我们以教孩子命名“苹果”为例来进行说明,如下:

01、稳定输出

先来看“稳定输出”。

孩子偶尔说对一次,不算掌握,可能是猜想式的回答,你下次再问,他可能又说不出来了。

能连续几天达到80%的正确率,或者连续几天第一次试探中都答对,才是稳定输出。

02、能区辨

再看看“能区辨”。

拿一张苹果的卡片,连续问10个回合“这是什么?”,即使能达到80%的掌握标准,也不算掌握。可能你拿出另外一张香蕉的卡片,他还是说“苹果”。

看到苹果说“苹果”,看到香蕉说“香蕉”,听到“这是什么颜色”回答出相应的颜色。这才是“能区辨”。

03、会运用

最后看看“会运用”,

看到卡片能说出苹果,在家里看到苹果还能认识,玩超市游戏的时候也能知道是苹果,才是真正的“学以致用”。

所以,不要着急加入更广、更深的技能,要吃透每一个目标技能,同时不断复习维持,才是有效的教学。